大学生のアクティブ・ラーニングの「学び」を、企業は生かすことができるか

【リンク先抜粋】
学校教員はじめ、教育関係者にとっては、耳なじみのフレーズである「主体的・対話的な深い学び」――文部科学省によれば、これは、アクティブ・ラーニング（＊1）から生まれる学びのあり方だが、企業経営層や人事担…